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RAV Rapporto di autovalutazione

Il RAV è uno strumento di lavoro comune che tutte le scuole italiane potranno utilizzare per riflettere su se stesse e darsi degli obiettivi di miglioramento

Descrizione

Il RAV è uno strumento di lavoro comune che tutte le scuole italiane potranno utilizzare per riflettere su se stesse e darsi degli obiettivi di miglioramento.

Un documento articolato in 5 sezioni che prevede 49 indicatori attraverso i quali le scuole potranno scattare la loro fotografia, individuare i loro punti di forza e debolezza, mettendoli a confronto con dati nazionali e internazionali, ed elaborare le strategie per rafforzare la propria azione educativa.

Il documento prevede che l’Istituto debba analizzare il contesto in cui opera (popolazione scolastica, territorio e capitale sociale, risorse economiche e materiali, risorse professionali), gli esiti dei loro studenti (i risultati scolastici, ma anche quelli delle prove standardizzate, le competenze chiave raggiunte e i risultati a distanza, vale a dire, fra l’altro, gli esiti nei cicli scolastici successivi, l’eventuale prosecuzione negli studi universitari l’inserimento nel mondo del lavoro), i processi di organizzazione e gli ambienti di lavoro (dalla predisposizione e progettazione della didattica, alla predisposizione degli ambienti di apprendimento passando per l’integrazione con il territorio).

 

 

 

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Allegati

Indirizzi di studio collegati

Ulteriori informazioni

Riferimenti normativi
La normativa principale che introduce il Rapporto di Autovalutazione (RAV) nelle scuole italiane è il DPR 80/2013, che ha istituito il Sistema Nazionale di Valutazione, e la Legge 107/2015 ("La Buona Scuola"), che ha rafforzato il ruolo del RAV all'interno del PTOF. Il RAV è uno strumento fondamentale per l'autovalutazione delle scuole, che permette di analizzare i punti di forza e di debolezza e di definire le priorità per il miglioramento degli apprendimenti e dell'efficienza del servizio scolastico.